老年護理學專業(yè)/智能養(yǎng)老服務專業(yè)

現如今開設老年護理學專業(yè)的院校是比較少的，但也有一些醫(yī)類院校正在逐步地開展老年護理學專業(yè)，而之所以老年護理學專業(yè)比較冷門又就業(yè)比較好，其實單是從“老年”、“護理”這兩個此種就可以看出端倪。畢竟在很多人的認知中，這個專業(yè)就是以后到養(yǎng)老院為老年患者或者是老年人的康復做護理工作的。因此大家也很容易的認為從事老年護理工作是一件又臟又累又辛苦的事情，這也使得不少人對于本專業(yè)望而卻步。

據相關數據顯示，老年護理學專業(yè)的高校畢業(yè)生每年不到一萬人，而與之相對應的涉外護理學等其他護理學專業(yè)的畢業(yè)生人數卻有幾十萬，然而即便報考率很低，老年護理學的就業(yè)率卻出乎意料的好。

我們都知道，自1999年以來，我國的社會其實就已經開始出現了老齡化，經過全國第七次人口普查之后，我國的老年人口數量已達到了三億，但相對應的老年護理人才卻沒有太多增加。據人社部的有關數據統計，在未來較長的一段時間內，我國的老年護理人才及養(yǎng)老行業(yè)、養(yǎng)老產業(yè)等方面的人才缺口達1000萬。

所以老年護理市場和老年產業(yè)這個行業(yè)的人才缺口數量是非常大的，市場需求也是非常大的，這對于未來從事老年護理專業(yè)的人才來說還是很吃香的。從已經開設了老年護理學相關專業(yè)的院校所公布的畢業(yè)生就業(yè)率來看，就業(yè)率普遍都在95%以上，而且工作之后的待遇也是比較不錯的。
       濟南應用技術學校順應時代潮流，果斷開設了智能養(yǎng)老服務專業(yè)，本以為報名的學生比較少，去年的報名結果出乎學校領導意料，這個專業(yè)是全校第一個招滿員的專業(yè)，咨詢量相當的高。

       智能養(yǎng)老時代背景

        隨著我國人口老齡化程度逐年加深,養(yǎng)老問題日趨嚴峻。根據國家統計局數據統計,截至2017年末,我國60歲及以上人口超過2.4億,占總人口 17.3%;65歲及以上老齡人口 1.58億人,占總人口的11.4%。高齡老齡人口規(guī)模龐大,失能、失智以及患慢性病的老年人口增長迅速,使養(yǎng)老面臨更加窘迫的境地,傳統養(yǎng)老服務已難以滿足日益增長的養(yǎng)老需要。要給老年人提供更加舒適便利的養(yǎng)老服務,運用現代智能技術升級養(yǎng)老產業(yè),實現養(yǎng)老服務智能化,發(fā)展智能養(yǎng)老產業(yè)十分必要。除去養(yǎng)老問題的迫切需求,養(yǎng)老服務的智能化亦是順應國家發(fā)展規(guī)劃的要求。

智能養(yǎng)老服務專業(yè)介紹

        智能養(yǎng)老服務專業(yè)是面向居家、社區(qū)及養(yǎng)老機構的老人建立的傳感網系統與信息平臺，并在此基礎上提供實時、快捷、高效、低成本的，物聯化、互聯化、智能化的養(yǎng)老服務。智能養(yǎng)老服務專業(yè)利用物聯網、云計算、大數據、智能硬件等新一代信息技術產品，能夠實現個人、家庭、社區(qū)、機構與健康養(yǎng)老資源的有效對接和優(yōu)化配置，推動健康養(yǎng)老服務智慧化升級，提升健康養(yǎng)老服務質量效率水平。

智能養(yǎng)老服務專業(yè)人才培養(yǎng)目標

        智能養(yǎng)老服務專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的養(yǎng)老服務基礎知識、物聯網知識、智能化養(yǎng)老產品應用和維護知識,能夠從事智能護理與健康養(yǎng)老、智慧健康養(yǎng)老數據管理與服務系統的應用、公共信息技術服務平臺的運維的應用型技術人才。

智能養(yǎng)老服務專業(yè)課程設置

        智能養(yǎng)老服務主要開設的專業(yè)課包括老年人心理與行為、老年人康復護理、老年人溝通技巧、老年人生活照料、老年人活動策劃與組織、老年服務倫理與禮儀、老年人的健康管理、智能護理與健康養(yǎng)老、智慧醫(yī)療在養(yǎng)老產業(yè)中的應用等。