信息技術(shù)專業(yè)

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和市場越來越規(guī)范化，企業(yè)之間的競爭也日趨激烈，公司和其產(chǎn)品越來越注重其形象包裝，通過網(wǎng)站進行企業(yè)的宣傳，是現(xiàn)在較為迅速、快捷的方式，隨著這種趨勢愈演愈烈，網(wǎng)站美工人員的需求量呈爆炸性增長。他們都想找一種的方式包裝自己，以求吸引眼球，在競爭中脫穎而出?，F(xiàn)代信息技術(shù)要求學生除了具備計算機、網(wǎng)絡等方面的知識，還需要具有媒體編輯設計的能力。

　　信息技術(shù)類專業(yè)培養(yǎng)具有計算機應用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術(shù)應用性人才。信息技術(shù)專業(yè)課程主要有計算機應用基礎(chǔ)、計算機組裝與維護、VB語言、計算機平面與動畫設計、計算機網(wǎng)絡設計與局域網(wǎng)絡的建設與管理、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應用、網(wǎng)站建設與網(wǎng)頁設計、多媒體設計與制作。

　　報考信息技術(shù)專業(yè)的學生需要擁有的動手能力，良好的邏輯思維能力，喜歡操作計算機類。

考試科目：

2015年山東省春季高考信息技術(shù)專業(yè)考試科目：

理論課程包括《計算機組裝與維修》、《計算機網(wǎng)絡技術(shù)》、《常用工具軟件》、《圖形圖像設計》。

技能課程包括二維動畫制作、網(wǎng)絡服務器配置、動態(tài)網(wǎng)站制作、網(wǎng)頁制作、數(shù)字影音編輯、圖形圖像處理6個技能。

關(guān)于考試科目的詳細介紹點這里可以查看。

學生可報考的本科及專科專業(yè)：

　　網(wǎng)絡工程、計算機科學與技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、軟件工程等

就業(yè)相關(guān)：

就業(yè)崗位：

一、網(wǎng)絡工程方向就業(yè)前景良好，學生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外大型電信服務商、大型通信設備制造企業(yè)進行技術(shù)開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡工程領(lǐng)域的設計、維護、教育培訓等工作。

二、軟件工程方向就業(yè)前景十分廣闊，學生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、我國機關(guān)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學、科研及管理等工作。也可以繼續(xù)攻讀計算機科學與技術(shù)類專業(yè)研究生和軟件工程碩士。

三、數(shù)字媒體技術(shù)方向?qū)W生畢業(yè)后可以從事動畫原畫創(chuàng)作、動畫設計、廣告設計、軟件開發(fā)、影視節(jié)目制作等工作，還可以從事傳媒設計、管理及商務方向。

畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路線基本上有兩條路線：

類路線，純技術(shù)路線；信息產(chǎn)業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)，對人才提出了更高的要求，因為這個行業(yè)的特點是技術(shù)更新快，這就要求從業(yè)人員不斷補充新知識，同時對從業(yè)人員的學習能力的要求也非常高；

第二類路線，由技術(shù)轉(zhuǎn)型為管理，這種轉(zhuǎn)型尤為常見于計算機行業(yè)，比方說編寫程序，是一項腦力勞動強度非常大的工作，隨著年齡的增長，很多從事這個行業(yè)的專業(yè)人才往往會感到力不從心，因而由技術(shù)人才轉(zhuǎn)型到管理類人才不失為一個很好的選擇。